优秀共产党员—蒋逢春
来源:宣传部 作者: 时间:2016-09-27 点击数:

 

 

     

 

蒋逢春,女,汉族,中共党员,教授,原大学物理教学部主任。19857月毕业于河南大学物理系,获“理学学士”学位,2005年获河南师范大学理论物理硕士学位。从教30多年来,一直工作在教学第一线,热爱党的教育事业,爱岗敬业,教书育人,受到师生的好评。模范遵守法规法纪,作风正派,为人师表,关爱学生。以党员的标准严格要求自己,刻苦钻研业务,努力学习新知识。在教学改革方面勇于创新,运用现代教学手段,积极推进素质教育。在政治思想、教学科研、师德建设等方面均取得了显著成绩。

1、不断学习,提高自身业务水平

本人一直工作在教学一线,爱岗敬业,积极进取。认真履行岗位职责,积极承担教学任务,勤奋工作,严谨治学。讲授 “大学物理”、“大学物理实验”,物理思想与人文精神的融合,大学物理仿真实验等多门课程,超额完成教学工作量。刻苦钻研业务,努力学习新知识新技术,不断改进教学方法。

除完成教学任务之外,系统学习了北京大学慕课《翻转课堂教学法》和《教你如何做MOOC》,年过半百的她,又重新当学生,她牺牲了很多休息时间,全身心投入学习当中。一分耕耘,一分收获,她最终获得优秀成绩证书。

2、大胆改革,积极推行素质教育

        通过学习和交流,本人率领教学部老师开展同伴教学法的实践。为了让学生能够课前预习,依托E-learning网络学习空间,把教学视频做成微课形式发布到网上,同时每次课都有不同层次的配套练习与测验,让学生能够自主学习。借助这个平台,真正实现了网上答疑辅导。不断钻研,挖掘平台的优势,顺利开展网上提交作业,并开展互评活动。充分调动了学生的学习积极性。在首次全省网络学习空间评比中获优秀教师空间,之后在信息技术促进职业技术发展高端研讨会上做专题报告,到财税高等专科学校做网络学习空间辅导报告。成为网络学习空间应用的先行者。 “《大学物理仿真实验》网络学习空间”获河南省教育厅应用成果一等奖;同时“大学物理实验虚实结合实例分析” 获河南省教育厅论文一等奖;本人的微课在学校第一届微课大赛获得二等奖的好成绩,在全省获得三等奖“光电效应仿真实验微课”获河南省教育厅应用成果二等奖;“高校微课资源建设应用”获河南省教育厅应用成果一等奖。2015年学校网络学习空间评比中十门优秀课程中大学物理教学部占五门,并获唯一一个优秀教学团队。

在教学改革研究与实践方面勇于创新,成绩突出。组织申报大学物理和物理实验资源共享课程,两门课程实现全程教学录像、整理多媒体课件、建立网站等,实现网上答疑辅导,及时解决学生问题。这学期在新校区她带的实验组,全面使用网络学习空间,让学生网上预习,提交实验报告。并且把实验内容录成微课,让学生自主学习。

3、教书育人,全面关心学生成长

本人具有良好的职业道德修养,能以身作则,为人师表,全面关心学生的成长,做到既教书又育人。

工作三十年,几乎没有请过假,有时带病坚持工作,今年年后她鼻息肉动手术住院,一出院她就投入工作,唯恐耽误学生的课。她对待工作一丝不苟,赢得大家的好评。

对学生以诚相待,关心帮助他们。对学习上有困难的学生,帮助他们找出原因,树立信心赶上去。对学生中的一些不良现象,及时批评教育,从严要求。为了方便和学生交流,她专门建立了学生QQ群,积极主动与学生沟通、交流,了解学生思想动态、学习兴趣与爱好,有问必答,积极引导学生掌握科学的学习方法。她教过的学生很多和她保持通讯联系,成为学生的良师益友。

4、认真工作,创建团结和谐氛围

本人担任大学物理教学部主任期间,在课程建设、教学改革、教学管理、青年教师培养等方面作了大量的工作。组织修订课程教学大纲、实验教学大纲等教学文件。组织安排教学任务落实、教学计划实施、教学研究、教学检查等活动。积极开展实验室建设工作,改革实验教学内容和方法,加强对学生实践能力的培养。特别是作为系督导组组长积极参加教学督导工作,对改进教学提出许多合理化建议。还特别注意对青年教师的培养,关注他们的工作和生活。团结同志、乐于助人。一方面虚心向老同志学习;另一方面积极指导和帮助青年教师改进教学方法,提高课堂授课技巧。带领大家积极开展科研活动,促进整体科研水平与教学能力的不断提高。作为中南地区物理教学指导委员会委员,积极推进青年教师讲课技能竞赛,20155月在全省首次青年教师讲课大赛中陈靖获得一等奖,为我校争了光。陈靖、吴杰获得全省教学系统教学技能竞赛一等奖,并授予“河南省教学标兵”称号。

在学校组织的各项文体活动中,积极参与并组织,如每年一度的排球比赛,本人平时率领队员积极活动,使大家的水平都有很大提高,在2015年度、2016年度的比赛中取得好成绩。在乒乓球比赛中也踊跃参与,每年都进入八强。羽毛球,本人虽打得不太好,由于队员不足,承担了组织的工作,带领大家积极应战,打出了风格。

为了培养年轻人,本人辞去物理教学部主任职务,传给年轻人冯学超。同时担任学校教学督导组工作,为学校教学评估继续贡献自己的力量。

5、脚踏实地,硕果累累成绩显著

       回顾这几年来,在教学科研管理上取得了显著的成绩:2011年获全省教育系统教学技能竞赛一等奖,授予“河南省教学标兵”称号;2012年获郑州轻工业学院教学名师;2013大学物理课程被评为河南省高等学校精品资源共享课程;2014年在全省“网络学习空间建设研讨暨展示评比会议”上获优秀教师课程空间奖;2014年“氮化物半导体低维结构的光学性质 ”基金项目获教育厅科技成果一等奖;2014年“《大学物理仿真实验》网络学习空间” 等多项成果获河南省教育厅应用成果一等奖;2014年主编《大学物理实验教程》教材1部;2015年主持《大学物理实验》被评为省级精品资源共享课程课程; 2015年主持校级完成“科学素养教育课程改革的研究与实践”项目,并获得二等奖;还参与东南大学合作教改项目两项;主持教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会2015教学研究项目 “以网络学习空间为平台,大学物理实验在线学习教学模式的研究” 获立项;发表教改论文多篇。